शब्द की रचना. वर्तनी
नरम विभाजक के साथ शब्द लिखना (ь)
आवास, लिनन, कौवे, मज़ा, जाम, विस्तार, अतिथि, बंदर, भोजन, अध्ययन, गायक, ढीठ लड़की, परिवार, बंदूक, पोशाक, पत्ते, गुच्छे, बुलबुल, पंख, टहनियाँ, टहनियाँ, चींटियाँ, अनाज, पेड़, पंख गौरैया, मकई के कान, भाई, कुर्सियाँ, भेड़िये, खरगोश, पक्षी, लोमड़ी, पीना, डालना।
नियंत्रण लिख दिया गया
सुझाव लिखें. नरम विभाजक (बी) के साथ शब्दों को रेखांकित करें।
1. मजदूर एक पुराने ओक के पेड़ की छाया में आराम कर रहे हैं। 2. मनुष्य का स्वास्थ्य ही उसका मुख्य धन है। 3. सुअर ओक के पेड़ के नीचे बलूत का फल ढूंढ रहा है। 4. गंदगी और धूल से लड़ें. 5. कपड़े हवा में सूख रहे हैं।
6. फ्रॉस्ट ने खिड़की को सफेद पंखों से रंग दिया। 7. कोने में एक पुरानी बंदूक है. 8. शरारती बंदर शाखाओं पर कूद रहा है. 9. तोता अपने पंख साफ़ करता है.
1. तीसरे सप्ताह बहुत ठंड रही। 2. मैगपाई के झुंड पार्क के ऊपर चक्कर लगा रहे हैं। 3. लड़का ढोल पीटता है. 4. शरद ऋतु में वर्षा होती है। 5. ग्रीष्म घास के मैदान में स्वतंत्रता है। 6. कुत्ते का शरीर घने बालों से ढका होता है। 7. यह नदी से खींचता है
चयनात्मक निर्देश
1. शब्दों को नरम पृथक्करण चिह्न (बी) के साथ लिखें।
नीतिवचन
मैं। सीखना कठिन है, लड़ना आसान है। 2. ख़ुशी हवा में नहीं तैरती, बल्कि अपने हाथों से हासिल की जाती है। 3. पक्षी के पंख लाल हैं, और मनुष्य अपनी विद्या में है। 4. भेड़ के आँसू भेड़िये के पास बहेंगे। 5. हर कोई अपनी ख़ुशी का लोहार है।
जानवर क्या खाते हैं
प्रत्येक जानवर का अपना पसंदीदा भोजन होता है। ऊँट ऊँट काँटा खाता है। लोमड़ी के छेद के पास पक्षियों के पंख देखे जा सकते हैं। भेड़िया भी एक शिकारी है. भेड़िया के निशान हमेशा दूसरे जानवर तक ले जाएंगे। भालू की नाजुकता - मीठी जड़ें। भालू को छत्ते से शहद चखना बहुत पसंद है। खरगोश का पसंदीदा भोजन गाजर है। और मेरे कुत्ते डेमियन को हड्डियाँ खाना बहुत पसंद है। 52 शब्द.
2. पहले अलग करने वाले नरम चिह्न (बी) वाले शब्द लिखें, और फिर ऐसे शब्द जिनमें नरम चिह्न (बी) पिछले व्यंजन की कोमलता को इंगित करता है।
काम करना सीखो
हर व्यवसाय में बहुत मेहनत करनी पड़ती है। पाइक के आदेश के अनुसार, आपकी इच्छा के अनुसार कुछ भी नहीं किया जाता है। क्या आपको एमिलीया के बारे में परी कथा याद है? बचपन से ही काम करने की आदत डालें। अपने बड़ों की मदद करें.
पढ़ाई में आलस्य न करें. और आप जीवन में सब कुछ हासिल करेंगे। धैर्य और परिश्रम सब कुछ ख़त्म कर देगा!
बगीचे में गर्मी
फलों के पेड़ों की शाखाएँ पके फलों के भार से झुक जाती हैं। यह जैम बनाने का समय है. हम जल्दी करना होगा। गौरैया और मैगपाई के झुंड भी मीठी चेरी खाना चाहते हैं। सुबह से ही आप उनके पंखों की फड़फड़ाहट सुन सकते हैं। और फिर अचानक ख़राब मौसम आ जायेगा. बारिश होगी, रसभरी और किसमिस नदियों में तैरने लगेंगे। जल्द ही सभी लोग माँ की रसोई में इकट्ठा होंगे। चलो जाम का प्रयास करें. इस मजेदार हो जाएगा!
व्याख्यात्मक और परीक्षण निर्देश
नरम विभाजक (बी) के साथ शब्दों को रेखांकित करें।
गर्मी आ गई है. गाँव के घर की खिड़की से हरा-भरा विस्तार दिखाई देता है। एक बछेड़ा काली छाया की तरह घोड़े के बगल वाली सड़क पर दौड़ता है। सड़क धूल से सनी हुई है. एक सफेद ब्रश के साथ, स्वर्गीय कलाकार ने आकाश में बादलों के पंख बिखेर दिए। जल्द ही बारिश होगी. वह घास और पेड़ों को पन्ना पोशाक पहनाएगा। घास की घास जल पीयेगी। स्टेपी के ऊपर एक इंद्रधनुष उगेगा। और ऊँचे आकाश में, पक्षियों के झुण्ड आकाश में उड़ेंगे।
गृहस्थी
मेरी सबसे अच्छी दोस्त शेरोज़ा है। हमारे माता-पिता भी दोस्त हैं. हम अक्सर एक-दूसरे से मिलने जाते हैं। सेरेज़ा के परिवार को नया आवास मिला। और शेरोज़ा दूसरे स्कूल में पढ़ेगी। मुझे दुख के साथ इस बारे में सोचना पड़ता है। लेकिन हम फिर भी मिलेंगे. शेरोज़ा ने हमें एक गृहप्रवेश पार्टी में आमंत्रित किया। हमारे परिवार रविवार को फिर एकत्र होंगे।
मेरा पसंदीदा नाश्ता कॉर्नफ्लेक्स है। ये सेहत के लिए बहुत अच्छे होते हैं. इन्हें बहुत जल्दी तैयार किया जा सकता है. मैं उनमें दूध डालूँगा और फल और शहद डालूँगा। आप जैम भी डाल सकते हैं. और आपको मदद के लिए अपनी माँ को बुलाने की ज़रूरत नहीं है। वह अब चाय पी रही है. अब मैं अपना नाश्ता खुद बनाती हूं. मैं अपनी बहन के लिए भी एक थाली तैयार करूंगी. उसे अनाज भी बहुत पसंद है.
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डिवाइडिंग ъ अक्षरों से पहले व्यंजन के बाद लिखा जाता है मैं, यू, यो, ई , संदेश संयोजन [ जे] स्वरों के साथ, निम्नलिखित मामलों में।
1. व्यंजन में समाप्त होने वाले उपसर्गों के बाद। उदाहरण:
ए)रूसी उपसर्गों वाले शब्दों में: गैर-परमाणु, प्रकट, क्रोधित, क्रुद्ध हो जाना, घिसा-पिटा, अंतर्भाषी, तंग आ जाना, इधर-उधर जाना, प्रस्थान, उठाना, पूर्व-वर्षगांठ, वर्तमान, तितर-बितर, वियोज्य, खाना, सिकुड़ना, व्यंग्यात्मक, अलौकिक, अति-क्षमतापूर्ण, श्रेष्ठ -चमकदार ;
बी)विदेशी मूल के उपसर्गों वाले शब्दों में: काउंटर-टियर, पोस्ट-न्यूक्लियर, पोस्ट-एनिवर्सरी, सबयूनिट, सब-कोर, सुपरयाच, ट्रांस-यूरोपीय .
प्रारंभिक भागों के साथ विदेशी मूल के शब्द भी लिखे गए हैं एबी, हेल, डिज़, इन, इंटर, कॉन, ओबी, सब, जो स्रोत भाषा में उपसर्ग हैं, लेकिन आमतौर पर रूसी भाषा में उपसर्ग के रूप में प्रतिष्ठित नहीं हैं। इसमे शामिल है: विलोपन, विशेषण, विशेषण, सहायक, समायोजन, सहायक, विच्छेदन, अंतःक्षेपण, अंतःक्षेपण, समायोजक, अनुमान, संयुग्म, संयुग्मन, कंजंक्टिवा, कंजंक्टिवा, कंजंक्टिवाइटिस, कंजंक्चर, संयोजन, वस्तु, उद्देश्य, विषय, व्यक्तिपरक.
2. मिश्रित शब्दों में:
ए)प्रारंभिक भागों के बाद दो तीन चार, उदाहरण के लिए: दो-एंकर, दो-क्षमता, तीन-कोर, चार-स्तरीय;
बी)शब्दों में पैन-यूरोपीय, कूरियर.
3. पत्र ъ यह विदेशी उचित नामों और उनसे प्राप्त शब्दों को संप्रेषित करते समय भी लिखा जाता है (अक्षरों के बाद जिनमें युग्मित कठोर व्यंजन होते हैं), उदाहरण के लिए: Kizilyurt(दागेस्तान में शहर), टोरियल(मैरी एल गणराज्य में गांव), गुओ हेंगयु(चीनी व्यक्तिगत नाम), हेंगयांग(चीन में शहर), तज़ाबग्यब संस्कृति(पुरातात्विक), ज्यवसजर्वी(फिनलैंड में झील), मन्योशु(प्राचीन जापानी कविता का संकलन)।
सभी मामलों में, ऊपर बताए गए मामलों को छोड़कर, अक्षरों से पहले व्यंजन के बाद मैं, यू, यो, ई , और , संदेश संयोजन [ जे] स्वरों के साथ पृथक् करने वाला लिखा जाता है बी .
उदाहरण: फिर : शैतान, युद्याची, बंदर, बिलियर्ड्स, परिवार, शराबी, मकई के कान, ड्रा, चरवाहा, लुक्यान;यू : लोच, साक्षात्कार, डालना, परिवार, पीना, दुलकी चाल, पचास, सीना, फूट(विक्षेप); यो : बुलबुल, बंदूक, शराब पीना, कौआ, गंभीर, जीवन, किसका, सिलाई;तु : प्रीमियर, नाटक, कूरियर, मनोरंजनकर्ता, जैम, शांत, वियतनाम, फूरियर;यी : राहगीर, बुलबुल, पेनकेक्स, मंदी, भिन्न, लेख, जिसका, विग्नी.
नरम पृथक्करण चिन्ह दर्शाता है कि व्यंजन स्वर के साथ विलीन नहीं होता है। इसे व्यंजन के बाद और स्वर E, Yo, I, Yu, Ya से पहले लिखा जाता है।
ई, ई, आई, यू, आई से पहले
मैं जड़ों में खड़ा हूं मित्रों।
गौरैया, परिवार, आवास -
इससे पहले कि मैं, यू, आई, ई, ई।
गौरैया, आवास, जलधाराएँ,
पत्तियाँ, पंख, कुर्सियाँ, किसकी,
दांव, पंख और परिवार,
बर्फ़ीला तूफ़ान, पतझड़, दोस्त।
1. नरम विभाजक के साथ शब्द खोजें। उन्हें लिख लीजिये।
मैं पीता हूं, मैं डालता हूं, मैं सिलाई करता हूं, परिवार, अंगूठी, भाला, पीता हूं, डालता हूं, पोशाक, एल्बम, कोट, सिलाई करता हूं।
2. टिप्पणी के लिए शब्द, वर्तनी विश्लेषण।
पोशाक, बर्फ़ीला तूफ़ान, स्वास्थ्य, पेनकेक्स, उड़ान, शरद ऋतु, मज़ा, आवास, जीवन, रात में, सतह, बेटे, मेहमान, गौरैया, कुर्सियाँ, पंख, धाराएँ, पत्ते, दोस्त, टहनियाँ, पेड़, बकरी, मछली, भेड़िये, कुत्ते , मधुमक्खी के छत्ते, चेन, भालू, पदक, स्टील, खरगोश, राई, कौवा, गिलहरी, खेल, टुकड़े, सिलाई, हथेली, धड़कन, पत्तियां, बाड़, मरिया, तात्याना, नताल्या, डारिया, उलियाना, जम्पर, गंभीर, खेल, पंख , अनाज, विस्तार, दांव, चींटियाँ, बुलबुल, टब, खुशी, कुर्सियाँ, मिनक्स, मकई के कान, जाम, कौशल, चहकती, टहनियाँ, हंसी, भाले, लोचे, खराब मौसम, भाई, एटेलियर।
3. किन शब्दों में पृथक करने वाला नरम चिह्न लुप्त है? इन शब्दों को लिख लें.
ए) पत्र...मो, हंस..., पत्ती...मैं, तितली...का;
बी) अंगूठी...सह, दोस्त...मैं, घोड़ा..., दचा...निक;
ग) पूछो...बा, कदम..., गुं...ई, बज...को;
घ) घोड़ा...की, हिरन..., बन...का, उबला हुआ...ई;
ई) अप्रैल..., रिले...सी, ब्रश...टी, विंग...आई;
ई) खुश...ई, खट्टा..., आधा...के लिए, ज़ोन...टिक;
ई) गिर गया...मा, पैनकेक...और, पदक..., गीत...न्या;
छ) ल...दीना, वजन...ति, शरीर...ई, फर्नीचर...;
ज) कांपना..., पैसा...गी, एस...क्षमता, चींटियां...और;
i) पेन...की, फेस..., पेर...या, अराउंड...ड्राइव;
जे) में... दक्षिण, में... सवार, घोड़ा... की, चूहा...;
जे) गिर गया...त्सी, युवा..., सफेद...ई, घोषणा की।
4. शब्द लिखो. नरम विभाजक से पहले स्वरों को रेखांकित करें।
पेड़, धड़कन, रात, बेटे, इल्या, स्वास्थ्य, भेड़िये, कुर्सियाँ, गौरैया, पोशाक।
5. दिए गए नामों में से अलग-अलग मुलायम चिन्ह लगाकर नाम लिखिए, उन्हें वर्णानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए।
एंड्री, ओल्गा, सोफिया। इगोर, मरिया, बोरिस, डारिया, ओक्साना, तात्याना, उलियाना, स्वेता।
6. शब्दों को बहुवचन में लिखिए।
पंख - ... कुर्सी - ...
पेड़ - ... भाई - ...
पत्ता - ... दोस्त - ...
7. पाठ पढ़ें. एक कॉलम में अलग करने वाले नरम चिन्ह वाले शब्द लिखें, जिन शब्दों में नरम चिन्ह कोमलता का सूचक है उन्हें दूसरे कॉलम में लिखें।
बहुत तेज़ बरसात हो रही है। दोस्त बरामदे के नीचे लेटा हुआ है. कुत्ता ख़ुशी से इल्या का स्वागत करता है। इल्या और द्रुज़ोक दोस्त हैं।
8. शब्द लिखो. ध्वनियों और अक्षरों की संख्या दर्शाने के लिए किसी संख्या का उपयोग करें।
मक्के की बालियाँ, शराब पीना, आवास, बर्फ़ीला तूफ़ान, पोशाक, सिलाई।
9. इन शब्दों में से पृथक करने वाले कोमल चिन्ह वाले शब्द लिखिए
एक कॉलम में जिन शब्दों में नरम चिन्ह होता है, दूसरे कॉलम में कोमलता का सूचक होता है।
बुलडोजर, बाढ़, अनाज, बरामदा, जड़ें, डालना, छात्रा, ओल्गा, खुशी, कोकिला, नताल्या, स्प्रूस वन।
10. पढ़ें. शब्द लिखो। एक नरम विभाजक के साथ शब्दों को रेखांकित करें और उन्हें हाइफ़नेशन के लिए अलग करें।
खुशी, पंख, भाई, परिवार, बर्फ पर तैरना, दूरी, जाम, जनवरी, स्वास्थ्य, भेड़िया, कर्ल, ट्यूलिप, जूते, हिमलंब।
11. शब्द पढ़ें. लापता अक्षरों को भरें। स्थानांतरण के लिए विभाजित करें.
रज़डोल...ई, ट्वीट...ई, जम्पर...आई, मेडल...यू, कॉप...ई, बंदर...याना, आलस्य...ई, मछली...और, हाथ। ..और, शरद...यू, थोड़ा...ई।
12. जो शब्द उनके अर्थ के अनुकूल हों उन्हें पूरा करें।
बड़ी चीज़ से छोटी चीज़ बेहतर होती है...
फ़रवरी बर्फ़ीले तूफ़ानों से भारी है, और मार्च... है।
13. नरम विभाजक चिन्ह को एक पंक्ति से और नरम विभाजक चिन्ह को दो पंक्तियों से रेखांकित करें - व्यंजन की कोमलता का सूचक।
पर्चेस, पतझड़, पोशाक, कोट, परिवार, बर्फ़ीला तूफ़ान, शिक्षक। यह बरस रहा है, आवास, स्केट्स, खुशी, पक्षी ट्रैक, पोर्च, इल्या, हाउलिंग, कुज्मा, डारिया, मजबूत, उंगलियां, कौशल, भाला, अनाज।
14. इन शब्दों को इस प्रकार बदलें कि पृथक् करने वाला कोमल चिह्न लिखना आवश्यक हो जाए।
धारा, मित्र, रात, गिलहरी, पक्षी, पत्ती, पतझड़, स्प्रूस, लिली, बिस्तर।
15. पढ़ें. उदाहरण के अनुसार शब्द बदलें. लिखना।
नमूना: भेड़िया ट्रैक - भेड़िया ट्रैक।
गाय का दूध, बैल के सींग, मछली के छिलके, बेजर का बिल।
16. पढ़ें. सॉफ्ट सेपरेटर वाले शब्दों का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर दें।
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उन्होंने कमरे के साथ क्या किया? (फर्नीचर)
बुलबुल कैसे भीगती है? (ट्रिल)
रूसी भाषा को दुनिया में सबसे समृद्ध में से एक माना जाता है, और इसका पूर्ण अध्ययन करने के लिए सिद्धांत के साथ एक वर्ष से अधिक की परिचितता की आवश्यकता होगी, जो लगातार व्यावहारिक अभ्यास द्वारा समर्थित है। स्कूल पाठ्यक्रम कार्यक्रम इस तरह से संरचित किया गया है कि बच्चे सबसे सरल विषयों से शुरू करके, चरणों में भाषा के सभी वर्गों से परिचित हो जाते हैं। सबसे पहले, बच्चों को शब्दांश और शब्द बनाना सिखाया जाता है, और फिर शब्दों का ध्वनि विश्लेषण करना सिखाया जाता है। यहीं पर नरम चिह्न के कार्य के साथ पहला परिचय होता है, और इस स्तर पर बच्चे केवल यही सीखते हैं कि नरम चिह्न व्यंजन ध्वनियों को नरम करता है।
रूसी में नरम चिह्न को अलग करना
यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं जिनमें इस चिह्न का उपयोग व्यक्तिगत व्यंजनों को धीरे से उच्चारण करने के लिए किया जाता है: आलस्य, मालवीना, बाम. जैसा कि आप देख सकते हैं, व्यंजन ध्वनियों को नरम करने के लिए एक नरम संकेत का उपयोग किसी शब्द के मध्य और अंत दोनों में किया जा सकता है। जैसे ही बच्चे रूसी भाषा सीखते हैं, उन्हें निम्नलिखित विषय दिया जाता है - एक नरम पृथक्करण चिह्न। स्कूल पाठ्यक्रम का ग्रेड 2 सॉफ्ट साइन के एक नए, अधिक जटिल कार्य का परिचय प्रदान करता है। लेकिन अभ्यास से पता चलता है कि यह विषय हर किसी की समझ में नहीं आता है। और यह वही लोग हैं जो किसी कारण से स्कूल पाठ्यक्रम के इस खंड से चूक गए हैं, जिन्हें इस लेख की आवश्यकता होगी।
सामग्री के अध्ययन के चरण
एक नियम के रूप में, आसानी से समझने के लिए, शिक्षक इस विषय के अध्ययन को कई चरणों में विभाजित करते हैं:
पृथक करने वाले कोमल चिन्ह का अर्थ
जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, नरम पृथक्करण चिह्न वाले शब्द उन शब्दों से भिन्न होते हैं जहां इसका उपयोग केवल व्यंजन ध्वनियों को नरम करने के लिए किया जाता है। पहले मामले में, शब्द की सही ध्वनि के लिए यह चिन्ह लिखना आवश्यक है। ऐसे मामलों में, नरम चिह्न इंगित करता है कि स्वर और व्यंजन का विलय नहीं होना चाहिए, बल्कि अलग-अलग उच्चारण किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए: बुलबुल - बुलबुल, नमक - नमक, कुत्ता - खेल. और दूसरे मामले में, एक नरम संकेत की उपस्थिति शाब्दिक अर्थ को पूरी तरह से बदल सकती है। उदाहरण के लिए: चाक - फंसे, घोड़ा - घोड़ा.
नरम विभाजक के साथ शब्द लिखना
सॉफ्ट सेपरेटर से कोई शब्द लिखते समय निम्नलिखित त्रुटियाँ हो सकती हैं:
नरम संकेत के साथ शब्दों का ध्वनि विश्लेषण
इस विषय का अध्ययन करते समय, पहली कक्षा की तरह, सभी शब्दों को ध्वनियों में तोड़ दिया जाता है ताकि बच्चा उनकी संरचना को समझ सके। पार्सिंग के उदाहरण के लिए, आइए शब्द लें "परिवार". केवल ध्वनियों के पदनाम का उपयोग करते हुए, इसे इस प्रकार लिखा जा सकता है: s`em`y`a. इसके बाद, प्रत्येक अक्षर का अलग-अलग विश्लेषण किया जाता है, जिसमें स्वर या व्यंजन, कोमलता, युग्म, प्रकार (ध्वनिहीन या स्वरहीन ध्वनि) से संबंधित संकेत दिया जाता है, और स्वरों के लिए तनाव को इंगित करना भी आवश्यक है। इस विश्लेषण से पृथक् करने वाले कोमल चिन्ह को व्यंजन ध्वनि के निकट कोमलता के चिन्ह तथा "थ" अक्षर के साथ लिखा जाता है।
ध्वनि विश्लेषण के लिए नरम चिह्न वाले शब्द
सॉफ्ट सेपरेटर के साथ शब्दों का ध्वनि विश्लेषण कैसे किया जाए, इसे बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, आपको थोड़ा अभ्यास करने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, आपको कम से कम 10 शब्दों को अलग करने वाले नरम चिह्न के साथ पार्स करना चाहिए। ऐसा व्यावहारिक कार्य इस विषय को लंबे समय तक स्मृति में बनाए रखने में मदद करेगा। विश्लेषण के लिए आप निम्नलिखित शब्द ले सकते हैं: हार, बर्फ़ीला तूफ़ान, हुक्का, मज़ा, बैरियर, जैम, स्वभाव, दोस्त, बुनाई, बुलबुल।
सॉफ्ट सेपरेटर से शब्दों को हाइफ़न कैसे करें?
अक्सर, बच्चों को नरम पृथक्करण चिह्न वाले शब्दों को स्थानांतरित करने में कठिनाई होती है। हालाँकि, इसमें कुछ भी जटिल नहीं है, मुख्य बात शब्द को शब्दांशों में सही ढंग से विभाजित करना है। यह याद रखना चाहिए कि नरम चिन्ह को उसके पहले वाले व्यंजन अक्षर से अलग नहीं किया जा सकता है। यह भी ध्यान देने योग्य है कि एक अक्षर को किसी शब्द से अलग करके स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है, इसलिए इसे हमेशा पिछले अक्षर से जोड़ा जाना चाहिए। इस तथ्य को समझना भी महत्वपूर्ण है कि स्थानांतरण प्रत्यक्ष (व्यंजन + स्वर) और उलटा (स्वर + व्यंजन) हो सकता है। शब्द हाइफ़नेशन के उदाहरण: व्यू-गा, बंदर-यान, गुच्छे, पंख, उल्लू, गौरैया, हार, कल-यान- यह अलग करने वाले नरम चिह्न के साथ शब्दों का सही हाइफ़नेशन है। किसी भी स्थिति में आपको व्यंजन से नरम चिह्न को अलग करके स्वर से नहीं जोड़ना चाहिए, जैसे आप किसी शब्द से एक स्वर को अलग नहीं कर सकते। स्थानांतरण तभी होना चाहिए जब शब्द को शब्दांशों में तोड़ दिया जाए।
सामग्री को कैसे सुरक्षित करें?
नरम पृथक्करण चिह्न के विषय का अध्ययन करते समय प्राप्त ज्ञान को समेकित करने के लिए, आपको व्यावहारिक अभ्यासों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। सबसे पहले, आपको यह निर्धारित करना सीखना होगा कि सॉफ्ट साइन प्रत्येक व्यक्तिगत शब्द में क्या कार्य करता है। इसके बाद, आपको कई शब्दों का ऑडियो विश्लेषण करना चाहिए ताकि अलग करने वाले नरम संकेत के साथ अक्षरों का उच्चारण स्पष्ट रूप से स्मृति में तय हो जाए। इसके बाद ही आप शब्दों को शब्दांश द्वारा शब्दांश में विभाजित करना और श्रुतलेख से लिखना शुरू कर सकते हैं।
समेकन के लिए व्यायाम
सिद्धांत को हमेशा व्यावहारिक कार्यों का समर्थन करना चाहिए। यह अभ्यास ही हैं जो आपको विषय को सबसे गहराई से समझने की अनुमति देते हैं, जिससे सामग्री का सर्वोत्तम आत्मसात होता है। विषय "सॉफ्ट सेपरेटर वाले शब्द" कोई अपवाद नहीं है। अभ्यास के उदाहरण:
- शब्दों के समूह में - कीट, कपड़ा, पत्तियाँ, मेहमान, दर्द, हार- यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किन शब्दों में व्यंजन ध्वनि को नरम करने के लिए नरम चिह्न का उपयोग किया जाता है, और किन शब्दों में यह विभाजक चिह्न है।
- उपरोक्त सभी शब्दों का प्रतिलेखन लिखना आवश्यक है। उन्हें इस तरह दिखना चाहिए: [mol'], [कपड़ा'], [l'ist'y'a], [gost'y'a], [bol'], [kol'y'e]।
- श्रुतलेख के तहत शब्दों के एक समूह को नरम विभाजक के साथ लिखें।
कक्षा: 2
पाठ के लिए प्रस्तुति
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ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं और प्रस्तुति की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। यदि आप इस कार्य में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।
पाठ मकसद:
- रूसी भाषा में सॉफ्ट साइन की विभिन्न भूमिकाओं के बारे में दूसरी कक्षा के विद्यार्थियों की समझ को स्पष्ट करना।
- बच्चों को नरम चिह्न के बीच अंतर करना सिखाएं - लेखन में व्यंजन की कोमलता का सूचक और विभाजनकारी नरम चिह्न।
- विद्यार्थियों में ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करना, उन्हें शब्दों का ध्वन्यात्मक विश्लेषण करने में प्रशिक्षित करना।
- वर्तनी सतर्कता विकसित करें, सक्षम लेखन का कौशल विकसित करें।
- छात्रों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार करें।
- छात्रों की सुसंगत वाणी, स्मृति और तार्किक सोच का विकास करना।
- निरीक्षण करने, तुलना करने, तर्क करने और निष्कर्ष निकालने का कौशल विकसित करें।
- बच्चों को स्वतंत्रता, शैक्षिक कार्य तैयार करने, प्रश्नों का उत्तर देने और एक-दूसरे और शिक्षक के साथ सहयोग करने की क्षमता सिखाएं।
- रूसी भाषा और भाषाई स्वभाव के प्रति प्रेम पैदा करें।
उपकरण:
- (छात्र) पाठ्यपुस्तक (रूसी भाषा: 2 भागों में प्राथमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक, भाग 1. / एल.एम. ज़ेलेनिना, टी.ई. खोखलोवा। - एम.: शिक्षा, 2006.), नोटबुक, 2 वर्कशीट (व्यक्तिगत और जोड़े में काम करने के लिए)।
- (शिक्षक के यहां) पाठ्यपुस्तक (रूसी भाषा: 2 भागों में प्राथमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक, भाग 1. / एल.एम. ज़ेलेनिना, टी.ई. खोखलोवा। - एम.: शिक्षा, 2006.), ब्लैकबोर्ड, स्क्रीन, प्रोजेक्टर और कंप्यूटर (एक प्रस्तुति प्रदर्शित करने के लिए) .
कक्षाओं के दौरान
1. संगठनात्मक क्षण (पाठ के लिए मूड).
ध्यान दें, जांचें, मेरे दोस्त, क्या आप पाठ शुरू करने के लिए तैयार हैं,
क्या आपके पास सब कुछ ठीक है, किताबें, कलम और नोटबुक?
जाँच की, बैठ जाओ, मेहनत करो।
कक्षा में काम करते समय हम किन नियमों का पालन करेंगे? ( हम चिल्लाते नहीं हैं, हम एक-दूसरे को नहीं रोकते हैं, हम एक-दूसरे को सुनते हैं, हम साथ मिलकर काम करना सीखते हैं।)
2. अद्यतन पृष्ठभूमि ज्ञान(अध्ययन की गई सामग्री को दोहराना, पाठ का विषय तैयार करना).
1) वर्तनी मिनट(कैकोग्राफ़ी के तत्वों के साथ)। बच्चों की मेज़ों पर "कुज़ी की नोटबुक से नोट्स" वाली कागज़ की शीट हैं। <Приложение>.
क्या बिना मुस्कुराए चचेरे भाई की गलतियाँ देखना संभव है?
उन्होंने अपनी नोटबुक में लिखा: "कोरोनडैश, ब्रीफकेस, लात मारी,
मेरे हाथ और नोटबुक ठीक हैं।"
कुजा की तुरंत मदद करें और उसकी गलतियों को सुधारें!
उनका कारण क्या है, हमें बताओ, हमें नियम बताओ!
(बच्चे उन शब्दों की वर्तनी समझाते हैं जिनमें गलतियाँ होती हैं।)
इनमें से किस शब्द में ध्वनि से अधिक अक्षर हैं? क्यों? आप लेटर सॉफ्ट साइन के बारे में क्या जानते हैं? ( बच्चे बात करते हैं.)
2) पाठ का विषय और उद्देश्य निर्धारित करना।
यह अक्षर एक ऐसी अभिनेत्री है जो अलग-अलग भूमिकाएं निभाती है। वह आज हमारे पाठ की नायिका बनेगी।
नरम संकेत एक पेचीदा संकेत है, इसे कहने का कोई तरीका नहीं है!
इसका उच्चारण नहीं किया जाता है, लेकिन अक्सर इसे बोलने के लिए कहा जाता है।
जब वह अपनी जगह पर खड़ा होता है तो वह बहुत अच्छा होता है, सम्मान के योग्य होता है।
स्क्रीन पर स्लाइड दिखाएं.<ПРЕЗЕНТАЦИЯ>.
स्लाइड 1. (माउस क्लिक पर स्विच होता है).
पाठ के दौरान आप किन प्रश्नों का उत्तर चाहेंगे? हमारे पाठ का विषय क्या है? हम क्या सीखने जा रहे हैं? (आज कक्षा में हम रूसी भाषा में इस पत्र की विभिन्न भूमिकाओं के बारे में बात करेंगे, उन्हें शब्दों में अलग करना सीखेंगे और लिखित रूप में उनका सही उपयोग करेंगे।)
3. दोहराव. ख - लेखन में व्यंजन की कोमलता का सूचक।
नए शब्द बनाने के लिए इन शब्दों (EL, CHALK, CORNERS) में अक्षर b जोड़ें। प्राप्त शब्दों को अपनी नोटबुक में लिखें, अक्षर b को रेखांकित करें, जाँच करें ( माउस क्लिक द्वारा
)
आइए निष्कर्ष निकालें कि शब्द में नरम चिन्ह कहाँ लिखा है - अक्षर में व्यंजन की कोमलता का सूचक। ( किसी शब्द के अंत में या व्यंजन के बीच में पत्र).
स्लाइड 4. (आरेख)
वह बहुत विनम्र, सौम्य संकेत है, उसे बहस या लड़ाई-झगड़ा पसंद नहीं है।
किसी को परेशान न करने के लिए वह हर चीज को नरम करने की कोशिश करता है।
क्या इस कविता में व्याकरण की दृष्टि से सब कुछ सही है? ( बी कुछ भी नरम नहीं करता है; यह लिखित रूप में व्यंजन ध्वनि की कोमलता को दर्शाता है।)
4. नये ज्ञान का परिचय. बी - अलग करना।
नए शब्द बनाने के लिए इन शब्दों (FIELD, SALT, KOLYA) में अक्षर b जोड़ें। प्राप्त शब्दों को अपनी नोटबुक में लिखें, अक्षर b को रेखांकित करें, जाँच करें ( माउस क्लिक द्वारा), शब्दों का अर्थ स्पष्ट करें। इन शब्दों में नरम चिन्ह की क्या भूमिका है? क्यों?
नरम चिह्न के साथ और उसके बिना शब्द की तुलना करें। वे किस अक्षर में भिन्न हैं, किस ध्वनि में? क्या शब्दों में ध्वनियों और अक्षरों की संख्या समान है? ( जैसे ही बच्चे पूछे गए प्रश्नों के उत्तर सुनाते हैं, रिकॉर्ड खुल जाते हैं।)
आइए निष्कर्ष निकालें कि शब्द में अलग करने वाला नरम चिह्न कहाँ लिखा है। ( किसी शब्द के मध्य में व्यंजन और स्वर (ई, ई, यु, आई, आई) के बीच विलय नहीं होने देता; इस स्थिति में व्यंजन के बीच धीमी आवाज वाली ध्वनि [थ"] सुनाई देती है और स्वर ध्वनि.).
स्लाइड 7. (आरेख)
Phys.ult मिनट.
हम बर्फ के टुकड़े हैं, हम फुज्जी हैं, हमें घूमने में कोई आपत्ति नहीं है।
हम बर्फ के टुकड़े हैं - बैलेरिना, हम दिन-रात नृत्य करते हैं।
आइए हम सब एक साथ एक घेरे में खड़े हों, यह एक स्नोबॉल बन जाएगा।
हमने पेड़ों की सफेदी की, छतों को नीचे से ढक दिया,
धरती को मखमल से ढक दिया गया और ठंड से बचाया गया।
5. ज्ञान प्रणाली में नये ज्ञान का समावेश।
1) शाब्दिक कार्य।
किसने शारीरिक शिक्षा पाठ के पाठ को ध्यान से सुना और हमें वह शब्द बता सका जिसमें हमें नरम चिह्न लिखना है - व्यंजन की कोमलता का सूचक और अलग करने वाले नरम चिह्न वाला शब्द? आपको इन शब्दों में नरम संकेत लिखने की आवश्यकता क्यों है?
अब आप हल्के, कोमल बर्फ के टुकड़े थे। उस प्राकृतिक घटना का क्या नाम है जब हवा बर्फ उठाती है, मोड़ती है और किनारे पर ले जाती है? बर्फ़ीला तूफ़ान शब्द के अर्थ (समानार्थी) के समान शब्दों के नाम बताइए (बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान।)शब्दों का अर्थ स्पष्ट करें. इनमें से किसमें अक्षर b लिखा जाना चाहिए? यह कौन सा पत्र है? क्यों?
BLIZZA शब्द से संबंधित शब्द चुनें।
VYUGA शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण करें।
कहावत कहती है, "यह व्यर्थ नहीं है कि एक शब्द बोला जाता है और कभी नहीं तोड़ा जाएगा।" दरअसल, प्रत्येक आलंकारिक अभिव्यक्ति का अपना इतिहास होता है, जो अक्सर प्राचीन काल तक जाता है। ऐसी अभिव्यक्तियों की उत्पत्ति को सीखकर, हम अपने लोगों के जीवन से दिलचस्प तथ्यों से परिचित होते हैं। आप में से कितने लोग जानते हैं कि (बोर्ड पर) बीट द बकल्स का मतलब क्या है? ( आराम से बैठें।) यह अभिव्यक्ति कहां से आई? ( यह पता चला है कि मूल रूप से इसका मतलब था "एक एस्पेन लॉग को रोटियों (चॉक) में विभाजित करना, उनसे चम्मच, करछुल आदि बनाना, यानी बहुत सरल काम करना।") इस वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांश का प्रयोग करके एक वाक्य बनाइये। (बच्चों के उत्तर सुनें, सर्वश्रेष्ठ चुनें।)इसे अपनी नोटबुक में लिख लें. कथन के उद्देश्य और स्वर की दृष्टि से यह कैसा है?
BEAT शब्द में सॉफ्ट साइन क्या भूमिका निभाता है? क्यों? शब्द का रूप बदलें ताकि नरम चिह्न विभाजक बन जाए। इसके लिए क्या करना होगा? ( आपको व्यंजन और नरम चिह्न के बीच स्वर अक्षर ई, ई, यू, और या आई जोड़ना होगा। हमें BEAT, BEAT, BEAT शब्द मिलते हैं।)
2) नरम चिन्ह की भूमिका को पहचानने का अभ्यास।
शब्दों का रूप बदलें (ROD, CHAIR, ROOM, WING, LEAF). प्राप्त शब्दों को अपनी नोटबुक में लिखें, अक्षर b को रेखांकित करें, जाँच करें ( माउस क्लिक द्वारा), इन शब्दों में नरम चिह्न की भूमिका स्पष्ट करें। क्यों? इन शब्दों में और क्या है - ध्वनियाँ या अक्षर? क्यों?
जोड़े में काम करें (वर्कशीट पर)। <Приложение>.
शब्दों को उनमें नरम चिह्न की भूमिका के आधार पर दो समूहों में विभाजित करें (सही प्रविष्टि वाले तीरों से जोड़ें)। नरम चिह्न वाले शब्दों को नाम दें - लेखन में व्यंजन की कोमलता का सूचक। शब्द में नरम चिन्ह कहाँ लिखा है? जाँच करना ( माउस क्लिक द्वारा).
नरम विभाजक के साथ शब्दों को नाम दें। यह पत्र किस शब्द में लिखा गया है? जाँच करना ( माउस क्लिक द्वारा).
क्रासवर्ड पहेली को हल करें। अक्षरों को बक्सों में लिखें. सभी शब्द नरम चिन्ह से लिखे गये हैं।
बी 1. बर्फ़ीला तूफ़ान। 2. मधुमक्खियों के लिए घर.
3. माता, पिता, बच्चे एक साथ।
4. एक जानवर जो चतुराई से पेड़ों पर चढ़ सकता है।
5. जामुन को चाशनी में उबालें।
बी बी बी बी
(बर्फ़ीला तूफ़ान, मधुमक्खी का छत्ता, परिवार, बंदर, जाम।)
जाँच करना ( माउस क्लिक द्वारा). इन शब्दों में मृदु चिह्न की भूमिका स्पष्ट कीजिए। क्यों?
Phys.ult मिनट.
मैं पाले से नहीं डरता, मैं उससे अच्छे दोस्त बना सकता हूँ।
फ्रॉस्ट मेरे पास आएगा, मेरे हाथों को छुएगा, मेरी नाक को छुएगा,
इसका मतलब यह है कि आपको जम्हाई नहीं लेनी चाहिए, कूदना नहीं चाहिए, दौड़ना नहीं चाहिए और खेलना नहीं चाहिए।
3) छात्रों का स्वतंत्र कार्य।
पूर्व। पाठ्यपुस्तक का 185 पृष्ठ 137। इसके बाद सामने से जांच की गई। (किस मामले में पत्र को नरम संकेत के रूप में लिखा गया था और क्यों, यह किस प्रकार का नरम संकेत है?)
पूर्व। 186 पी. 138. इसके बाद फ्रंटल निरीक्षण किया गया। ( नरम चिह्न वाले शब्दों को पढ़ें - व्यंजन की कोमलता का सूचक और अलग करने वाले नरम चिह्न के साथ। इन संकेतों को शब्दों में कैसे अलग करें?)
6. गृहकार्य.
पूर्व। 187 पृ. 139, नियम पृ. 139. यदि चाहें तो एक पहेली तैयार करें, जिसके उत्तर में आपको पृथक करने वाला मुलायम चिह्न लिखना होगा।
7. पाठ का परिणाम ( प्रतिबिंब।)
आज हमने शब्दों के किस अक्षर पर काम किया? वह खास क्यों है?
सॉफ्ट साइन रूसी में क्या भूमिका निभाता है?
किन मामलों में शब्दों में नरम चिह्न लिखा जाता है - लेखन में व्यंजन की कोमलता का सूचक, और कब यह विभाजनकारी नरम चिह्न होता है?
आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया? क्या विशेष रूप से सफल रहा?
आपको कौन से कार्य कठिन लगे?
इस पाठ से आपको क्या मिला?
आप किस चीज़ के लिए अपनी प्रशंसा कर सकते हैं? आपके सहपाठी क्यों?
आपकी वर्कशीट पर मुस्कुराते चेहरे हैं। कक्षा में अपने कार्य का मूल्यांकन करें। इमोटिकॉन पर एक मुंह बनाएं (यदि आपको पाठ में सब कुछ पसंद आया और यह काम कर गया तो मुस्कुराएं, यदि कुछ करना कठिन था तो एक गंभीर चेहरा, यदि पाठ अस्पष्ट, उबाऊ या अरुचिकर था तो एक उदास चेहरा।)
शाबाश, मैं आपके काम के लिए धन्यवाद देता हूं।
